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《打电话》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级下册的一节综合课文。今天，小编为大家带来了打电话反思范文，希望大家喜欢!
打电话反思范文篇1
这节课的教学中，我努力让自己在课堂中由原来的教授者转变成为学习的引导者、合作者，而这一角色的变化，让学生也由听课者转变为学习的主动参与者，由被动地接受知识，变为自己的亲身体验。注重了自主、合作、探究教学模式的运用，较好地完成了教学任务，为充分地发挥学生的创造性创设了广阔的空间。
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