相关推荐： 祝福文章读后感 高中语文课文《祝福》读后感500字 高中语文课文阿q正传读后感 祝福课文原文在线阅读 高中语文《祝福》课文讲解 高中语文课文边城读后感800字 百合花课文读后感300字高中语文 高中语文《祝福》课文内容概括 高中语文《祝福》PPT 高中语文课文复活读后感 祝福课文的读后感 祝福原文读后感 高中语文课文百合花读后感 祝福原文阅读 《祝福》读后感800字以上 高中语文青蒿素课文读后感300字 高中语文《祝福》课文原文概括 祝福读后感800字高中议论文 高中语文课文《祝福》读后感怎么写 变形记卡夫卡高中语文课文读后感 高中语文《祝福》评课 祝福读后感1500字 高中语文《祝福》课文原文图片 祝福读后感800字高中生 高中语文课文读后感800字 高中语文课文《祝福》ppt 祝福的课文 祝福读后感600字高中 祝福课文朗读 关于《祝福》的读后感 课文祝福读后感500字
《祝福》一直都是高中语文教材中的必读篇目，下面是小编给大家带来的高中语文课文《祝福》读后感，希望对你有帮助。
高中语文《祝福》读后感篇1
《祝福》这篇小说在文学界和教育界的地位都是不言而喻的。特别是祥林嫂的形象，依然成为那个时代一类人的代名词。
特定的身份：在小说《祝福》中，鲁迅把悲剧的原因定位在祥林嫂的身份—寡妇。正由于她的这个身份，使得她最后精神受到了刺激，丧失了劳动力，被鲁家开除，致使其穷死。按封建礼教成规，寡妇要守节。丈夫死了，妻子就要扮演等死的角色，这就是封建礼教的夫权。妻子是从属于丈夫的，即使丈夫死了。可是在这篇小说中，祥林嫂是誓死不改嫁，但是她的婆婆却卖了她，这就涉及到封建礼教的又一权—族权。“儿子是属于父母的，儿子死了，属于儿子的媳妇就自动转账到了婆婆名下”。这里夫权和族权就产生了矛盾，而受害者却是祥林嫂。更荒谬的是文章中柳嫂的一段话“你倒好，头打破了，留下了一个疤，可还是改嫁了，在人世留下了个耻辱的标记，这个问题还不大，但你死了以后，到了阎王老爷那里怎么办?两个丈夫争夺你，阎王是公平的，就把你一劈两半，一人一半。”这里又涉及到了封建礼教中的神权。鲁迅通过祥林嫂寡妇的身份揭示了三个荒谬:“夫权是不讲理的，族权是不讲理的，神权是不讲理的。”
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.sanyo-xyj.com/xuexi/2752882.html